教学内容：教材第3、4页练一练

　　教学目标：

　　1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的加减法。

　　2、体会数学知识之间的内在联系。

　　教学重点：

　　1、异分母分数转化为同分母分数，正确计算异分母分数的加减法。

　　 教学难点：

　　1、异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。

　　[教学过程]

　　·第一题：利用画图法来将分数单位不统一的两个分数统一分数单位。

　　·第二题：再次强调分数单位不统一的两个分数不能直接相加减。不能分子加分子，分母加分母。首先利用通分法统一分数单位，利用分数的性质进行计算。

　　·第三题：计算方法与上题类似。

　　·第五题：错误的原因是1、分母相加减；2、通分时分子与分母没有同同时乘公因数。

　　·第六题：分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。

　　·第七题：把全月总数看成单位"1"，根据题意列出算式，并进行计算。

　　估算结果，在计算本题时由于对此部分内容还不太熟悉，对估算能力差的同学，可以通过计算来选出正确答案。

　　作业：第四题

　　 教学反思：

第三课时

　　课 题：星期日的安排

　　教学内容：教材第5-6页

教学目标：