K/2(有最大增长速率) 防止灭鼠后，若鼠的种群数量在K/2附近，这样鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠的目的 使鱼的种群数量维持在K/2，捕捞后，鱼的种群数量可以迅速回升 K(环境最大容纳量) 降低K值，改变环境，使之不适合鼠生存 保护环境，保证鱼生存的环境条件，尽量提升K值 　　

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 　　[自读教材·夯基础]

　　1．实验原理

　　(1)用培养液培养酵母菌，种群的增长受培养液中成分、空间、pH、温度等因素的影响。

　　(2)种群增长包括加速增长、减速增长和波动3种形式，酵母菌种群数量的变化，可能是这3种形式不同顺序的组合。

　　2．实验设计与实施

　　酵母菌的显微直接计数法：

　　取血球计数板：取洁净的血球计数板一块，在计数区上盖上一块盖玻片

　　滴酵母菌悬液：用滴管吸取少许酵母菌悬液，从计数板中间平台两侧的沟槽沿盖玻片下

边缘滴入一小滴(勿使产生气泡)，用吸水纸吸去沟槽中流出的多余菌悬液

　　观察：静置片刻，将血球计数板置载物台上夹稳，先在低倍镜下观察到计数区后，再转

　　　　　换高倍镜观察计数

　　计数：按对角线方位，数左上、左下、右上、右下的4个大方格的菌数。如果菌体位于

　　　　　大方格的双线上，计数时则数上线不数下线，数左线不数右线

　　3．得出结论、表达交流

　　根据实验数据可得下图所示的增长曲线。

　　增长曲线的总趋势是种群数量先增加，然后趋于相对稳定，如果再继续培养，种群数量又逐渐减少。

　　1．从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，分析其原因。

　　提示：轻轻振荡试管，使酵母菌分布均匀，便于取样计数更加准确。

　　2．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，思考应采取何种措施？

提示：如酵母菌过多，应对培养液进行适当稀释后再计数。