三、 应用拓展，在情景和游戏中进一步巩固联系

练一练 课本第58页第1、2题。

第1题，师：看下图，同桌互相说说都有哪些动物？然后找一找哪些是会飞的，涂上自己喜欢的颜色。 让学生按照给定的标准对物体进行分类，让学生体会统一标准下分类结果的一致性。 集体订正。

　　第2题，让学生自己做，然后集体订正。

四、勇闯智慧岛

　　同学们，从刚才你们帮淘气整理房间到学会分类，老师觉得你们都非常厉害，那就跟着老师去智慧岛上看一看吧！

　　出示课件

　　智慧岛上可有很多的难关啊，你们有信心闯过去吗？

　　1、说一说，可以怎样分

　　请学生认真观察课件，思考：可以怎样分？是按照什么标准分的？

　　2、按要求圈一圈

　　请学生仔细观察图片，听清老师的要求。

　　3、请从每组右图物品中找出与左图有关联的物品

　　4、连一连

　　5、送小鸟回家

　　（五、课堂小结

今天大家表现都很棒！ 我们不但学会分类的方法，而且还学会了整理房间，老师为你们鼓掌。

接下来，老师要送一首歌给你们。（放歌曲我愿做个好小孩）听完这首歌，小朋友想不想做个好孩子？以后回到家帮妈妈整理房间好不好啊？

六、布置作业

整理自己的书包，并能说一说你是怎么整理的。