生独立思考，组内说说你的想法--全班反馈

师：完成的同学，在你们四人小组里说一说你是怎么算的？

师：谁来汇报一下？2×10=20，你是怎么算的？

生：①2×9=18，9个2是18，10个2是20

②看作2个10，就是20

③2×1个十=2个十=20（2×1=2，2×10=20 师：2×1的"1"表示的是......？）

生说师板书算法。

师：真了不起！想到了这么多的算法。你喜欢哪种方法算法？

（4）计算3×10 10×4

师：这两题你能算吗？说说你是怎么算的。

选一题，轻轻地和你的同桌说一说你是怎么算的，

4、迁移类推，学习新知

（1）出示问题：坐碰碰车每人3元，20人要花多少钱？

师：这个问题怎么解决呢？独立完成，然后在四人小组内说说你的算法。

（2）反馈：