3、指导朗读

　　总结课文，指导书写

　　1、齐读课文。

　　2、巩固生字。(做从生字卡片中找字的游戏)

　　a．我有一颗中国心。(忠)

　　b．左右结构的字。(稠、针)

　　c．找找上下结构的字。(忠、盏)

　　d．口头填空：一( )灯。

　　3、指导书写。

　　a．引导学生发现规律。(如第一行的三个字是上下结构，三个字都是上窄下宽；第二、三

　　行的六个字都是左右结构，而且都是左窄右宽)

　　b．让学生说说写这些字应该注意什么。