预

习

导

学 预

习

导

学

内

容

1．我共读了( )遍课文，并能流利有感情的朗读.

2.用0 圈出带拼音的生字，把生字写下来并注音组词

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------------------------------------------------------------------------------------ 3.写出词语的近义词

呼唤--- 仍旧---

明亮--- 爱抚---

4.多音字

乐 曲 导学点拨 课

堂

导

学

流

程 1.默读课文，读后说说自己读懂了什么？

2.想一想，笋芽儿的生长过程是怎样的？

3.你喜欢笋芽儿吗？为什么？ 点拨指导