２、作者当时对这句话是不理解的，认为那是一个谜，而且感到害怕。

　　教师指导：把课件上爸爸的话读一读。说说什么意思？

（昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再也回不到童年。这就是"所有时间里的事物，都永远不会回来了"的意思。不是自己的亲身体验，感受不会深，所以"我"才会感到爸爸等于给"我"说了一个谜。）

　　　　读一读第五自然段出现的关于时间的谚语，说说是什么意思？

　　（"光阴"指时间，"金"即黄金，"寸金难买寸光阴"是说时间的宝贵。"箭"、"梭"，运动的速度都很快，比喻时间过得飞快，可以从中体会到时间的宝贵。 ）

　　３、爸爸的生活经验告诉我们时间一去不回头，作者是怎样明白的？

　（作者看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞同样的路线，也永远不是今天。"我"真切地感受到了时间一去不复返。）

　　４、有什么不懂的问题？

（二）作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。

　　１、课文是从哪几件事情写"我"和时间赛跑的？

（和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳；一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间；读三年级时就做五年级的作业，走在了时间的前面。）

　　２、通过小作者的做法，你有什么感受？

（我好像也和作者一样高兴，自己能够跑在时间的前面了；这是一个非常珍惜时间的孩子；我认为我应该学习这位小作者......）

　　３、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。

４、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？

　　（做题、坐不同的车、......）

　　5、由于作者的坚持不懈，他因此受益无穷 。

（三）为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？

　　（生活经历使他明白了这个道理，从而受益无穷，所以他会告诉他的孩子这个道理。）

　　（自豪、高兴）

　　你同意这个说法吗?用具体事例来说说自己的看法。可以用自己的生活经验来说明，也可以用名人的事例来说明。

三、小结

课文启示人们：虽然"光阴似箭，日月如梭"，"所有时间里的事物，都永远不会回来了"，但是"假如你一直和时间赛跑，你就可以成功"。

四、作业

自选：