2017-2018学年苏教版选修2-3 1.2 第二课时 排列的应用 学案
2017-2018学年苏教版选修2-3 1.2 第二课时  排列的应用 学案第3页

  (3)甲不站左端,乙不站右端.

  解:(1)第一步,先从甲以外的5个人中任选两人站在左、右两端,有A种不同的站法;第二步,再让剩下的4个人站在中间的4个位置,有A种不同的站法,由分步计数原理有A·A=480种不同的站法.

  (2)让甲、乙先站两端,有A种站法,再考虑中间4个位置,由剩下的4个人去站,有A种不同的站法,由分步计数原理有A·A=48种不同的站法.

  (3)以元素甲的位置进行考虑,可分两类:甲站右端有A种不同的站法;甲在中间4个位置之一,而乙不在右端,可先排甲后排乙,再排其余4个,有4×4×A种不同的站法,故共有A+4×4×A=504种不同的站法.

  

组数问题   [例3] 用0,1,2,3,4这五个数字,组成五位数,

  (1)可组成多少个五位数?

  (2)可组成多少个无重复数字的五位数?

  (3)可组成多少个无重复数字的五位奇数?

  [思路点拨] 该题目中的特殊元素为0,它不能放在首位.(1)数字可以重复;(2)只需限制首位(即万位)不为0;(3)限制末位是奇数,首位不是0.

  [精解详析] (1)各个数位上的数字允许重复,由分步计数原理得,共可组成五位数4×5×5×5×5=2 500个.

  (2)法一:(优先考虑特殊位置)先排万位,从1,2,3,4中任取一个有A种方法,其余四个位置排四个数字共有A种方法,所以组成的无重复数字的五位数共有AA=96个.

  法二:(优先考虑特殊元素)先排0,除首位之外的其他四个数位均可,有A种方法,其余四个数字全排,有A种方法.故组成的无重复数字的五位数共有AA=96个.

  (3)(优先考虑特殊位置)先排个位,1和3均可,有A种方法.然后从剩下的3个非0数中选一个排在万位,有A种方法,最后将剩下的3个数排在其他三个数位上,有A种方法.故组成的无重复数字的五位奇数共有AAA=36个.

  [一点通] 组数问题中常用的知识:

  (1)能被2整除的数的特征:末位数是偶数;不能被2整除的数的特征:末位数是奇数.

  (2)能被3整除的数的特征:各位数字之和是3的倍数;能被9整除的数的特征:各位数字之和是9的倍数.

  (3)能被4整除的数的特征:末两位是4的倍数.

(4)能被5整除的数的特征:末位数是0或5;能被25整除的数的特征:末两位数是25的正整数倍.