B类:

　　至少需要4个同样的小正方体。如图:。

教材第33页"练一练"

　　1.

　　2.用了5个小正方体。

　　3. (1)第二个。　(2)略

　　(3)最多用7个小正方体,最少用5个小正方体。如图:。

　　观察的范围。(教材第34~35页)

　　1.经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。

　　2.能利用所学知识解释生活中的一些现象。

　　重点:能根据不同的观察点,感受到观察范围的不同。

　　难点:能利用所学知识解释生活中的一些现象。

　　课件。