第二课时

　　教学内容：教材第40～41页。

　　教学目标：

　　知识点：1、让学生在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角。

　　 2、通过探索、尝试掌握直角的画法。

　　 3、培养学生的教学猜测意识。

　　能力点：培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念。

　　 德育点：体会身边处处有数学，激发学习数学的兴趣。

　　教学重点：让学生在动手操作中感知直角的特点，并能从生活中找到直角。

　　教学难点：会判断直角，掌握直角的画法。

　　教学模式："自主探究"教学模式。

　　教具准备：直角三角板、活动角。

　　教学过程：

　　一、创设情境：

同学们我们已经认识了角，那你能不能用自己的学具作一个角？