一下苏教版数学《100以内数的大小比较》教学设计教案免费下载
一下苏教版数学《100以内数的大小比较》教学设计教案免费下载第5页

3、小结:你们利用数的组成,比较出两个数的大小,大家一起来看一看,28由2个十,8个一组成,26由2个十,6个一组成的,这两个数的共同特点是:这两个数十位上都是2,都表示是2个十,所以我们直接比较个位就可以了,8个一大于6个一,所以28大于26。

看来,在比较的都是两位数的大小时,如果十位相同,我们可以直接比较个位上数,就能很快判断出这两个数的大小。(板书:十位相同)

4、小练习:"这种方法掌握得怎么样?来,比较一下这两个数。"

43﹤46 32﹥30

(二)比较:39﹤45

1、过渡:刚才我们学习了,利用比较个位的大小来判断两个数的大小,你们再来看看这两个数。 (板书:39 45)

2、在比较这两个数时,谁有好方法?