①了解诗人相关背景，领悟诗句所蕴含的哲理。

　　　　　a．结合诗人的处境、坎坷来谈。例如：诗人陆游一次又一次被罢官，一次又一次遭受挫折，就好像诗中所写的到了"......"的境地。

　　　　　b．赞美陆游的心境。在人生的道路上，陆游一次又一次跌倒，一次又一次的遭受挫折......面对这样的困境，陆游是怎么样？他始终心存希望，相信总有一天会：柳暗......

　　　　　c．这两句诗哪仅仅是在写景啊，原来是他生活的哲理呀；告诉我们在面对困境的时候，要怎样？

　　　　②联系生活实际谈感受，学会运用"山重......，水复......"。

　　　　　例：a．当我们自己遇到困难，心灰意冷时，我们就可以给自己鼓鼓劲，说：―――――

　　　　　　　b．当我们的同学遇到困难，垂头丧气时，我们也可以用这两句诗来鼓励同学，那就是--

　　　　　　　c．当我们正视困难，不断努力，走出困境的那一瞬间，我们也可以感叹道：这真象是--

　　　　③齐读最后两句诗。是啊，同学们，在我们平时的学习、生活中也会遇到各种各样的困难，这就是诗人要与我们分享的"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"

　　　4．全班起立诵读全诗。（配乐诵读，鼓励学生上台挑战读，还可加上动作。）

　　　5．背诵全诗。