(部编本)人教版(新)小学语文五年级上册《假如没有灰尘》教案
(部编本)人教版(新)小学语文五年级上册《假如没有灰尘》教案第2页

 教师巡回指导,要及时表扬合作很好的小组。

一、 全班交流反馈,点拨指导

小组汇报时,要通过阅读了解灰尘的特点和作用。

灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 细小 削弱阳光 列数字、做假设 易吸收光波较长的其他色光 使天空呈蔚蓝色 做假设 具有吸湿性 调节气候 做假设

二、 小结感悟,延伸拓展

指名读4、5、6自然段的最后一句话,你从中得到什么启示?(人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值,要正确认识。)

师:你还能举例说一说,生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢?

师:交流课前查找的资料:说说灰尘与人类生活的关系。

板书设计

12 假如没有灰尘

灰尘的特点、大小及来源----------列数字、作比较

正面作用 (使阳光变柔和、使天空呈白色、自然界气象万千、保持良性循环)