人教版七年级上册三国鼎立导学案
人教版七年级上册三国鼎立导学案第2页

【任务1】官渡之战

(一)了解官渡之战的背景

出示东汉末年军阀割据图,当时社会环境是怎样的?生活在这种环境中的你会有怎样的愿望?

1、东汉末年,黄河流域的军阀主要有哪两个?谁的势力更为强大?

2.阅读材料分析曹操为发展自己的势力在政治和经济上采取了什么样的措施?

战役 时间 双方 兵力 结果(特点) 作 用 官渡

之战 3、完成表格

4、背诵表格内容,教师抽查

【任务2】官渡之战

(二).赤壁之战的背景:(了解)

1、曹操基本上统一了 ,想要 。

2、南方 、 势力有所发展。刘备依附于 的割据势力,请来有才能的 辅佐;孙权割据 ,

统治比较稳固。

3、完成表格

战役 时间 双方 兵力 结果(特点) 作 用 赤壁

之战 4.官渡之战曹操以少胜多,而赤壁之战曹操却以多败于少。你认为原因何在?(提示从曹操、孙刘联军两个方面考虑,还要考虑天气、自然条件、人心、战术等方面)

曹操方面:

孙刘联军方面:

最根本的原因是什么?(提示从经济、军事方面思考)

【任务3】三国鼎立的形成

政权名称 建立年代 创建者 都城 魏

蜀 吴

三国经济的发展

(1)魏:修建许多____________,生产得到恢复和发展。

(2)蜀:丝织业兴旺,___________行销三国。

(3)吴:造船业发达,船队曾到达___________,加强了内地和___________地区的联系 自学课本第102页到103页

自主完成

时间1分钟

自学课本第103页到104页

自主完成

时间1分钟

自学课本第102页到106页

自主完成

时间3分钟

自学课本第105页到106页

自主完成

时间3分钟

教师展示答 案

学生自主背 诵

时间3分钟对子检查

教师抽查课本政治上在102页导框部分经济上在第一段

对子互通答案

时间5分钟

对子检查教师抽查 提示根本原因经济103页第一段军事:赤壁之战时间4分钟 第三标:反馈目标(6分钟) 活动及 【当堂检测】

1.官渡之战前,盘踞在黄河以北地区的军阀是( )

A曹操 B刘备 C袁绍 D孙权

2.东汉末年割据一方的军阀中势力最强的有( )

①袁绍②刘备③曹操④孙权

A①② B②③ C①③ D③④

3.曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽寿》一诗中写到:"老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。"表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是()

A消灭袁绍的势力 B统一北方黄河流域 C南下统一全国 D废掉汉献帝

4.三国鼎立形成的关键性战役是( )

A官渡之战 B巨鹿之战 C淝水之战 D赤壁之战

5.请回答:

(1)你知道图中A、B、c分别代表的是哪三个国家吗?他们的建立者是谁?

A , ;

B , ;

C , 。

(2)图中D、E两地点曾发生过两场以少胜多的战役,它们分别是D E 。

(3)F地区当时被称为什么?与吴国当时有什么联系?你对此有何感想?(选做题)

【总结升华】

自主作答,3分钟。

甲乙互换 老师或学生念答案,互批互改,签名赋分。

组长检查,教师抽批。