教学

内容 习作四 第 1 、2课时 总第 课时 课型 习作指导 媒体（学具）准备 课件， 　　年 4 月11、12 日 8 周 1、 2 教学目标 1、 明确习作内容和要求。

2、 把事情的经过叙述清楚。

重难点 1、认真看图，了解图上表现的是什么事？为什么孤独的孩子在哭？

2、展开联想，把看到的和想到的写下来。

教学步骤 师生活动 时控 　　预达目标

一、回顾导入 、进入情境

二、出示图片、指导观察

三、展开想象，探究前因后果。

1、播放日本轰炸上海的视频

2、学生谈谈感受

　引导预设：假如你生活在那样的时代，你想什么？做什么？有什么企盼？

　　1、整体感知图中的景和人。说一说：图上讲的是什么？

先指名个别学生说观察结果，再集体重复观察成功；表扬观察独特的学生。集体说时按"时间--天空--地面--人物"等顺序进行。

2、突出图中重点"孤独的孩子"，引导学生观察孩子的外貌、表情、动作等。

引导入情入境感知。

学会正确观察。

培养想象能力