情感态度价值观：关注身边的和生活中的地理知识，培养学习地理的兴趣。

教学过程：

一、预习指导：（8分钟）阅读教材P57-59,独立思考，在教材上标记处收获和疑惑，参考教学资料，写学习笔记。

〈互助交流〉（2分钟）师生交流，解决预习中的疑难问题。

二、自主学习检测

自学检测一

图3.24中的A图和B图，分别表示赤道地区和南极地区某地气温、降水量的月份分配。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。

自学检测二

海陆性质的差异，对气候有何影响？

自学检测三

如图所示，山地A坡降水多还是B坡降水多？

三、概括提升：（8分钟）师生共同概括本节的知识点，形成知识体系。

　 纬度因素

　 影响气温的主要因素 海陆因素

地形因素

气候对人类活动的影响

四、课堂达标：

1.影响气候的主要因素是 、 、 。

2.指出影响下列各地气候的主要因素

（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（ ）

（2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（ ）

（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（ ）

3.位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（ ）