重点指导朗读。

　　（2）收到纸船的小熊马上放了一只风筝，风筝飘呀飘......（引读第11自然段）

　　4、风筝又飘起来了，纸船也漂起来了，这是多么感人的场面啊（再次粘贴纸船和风筝的图片）！生齐读课文最后两个自然段。

　　三、总结拓展，放飞情感

　　1、小熊和小松鼠又回到了原来幸福和快乐的时光，此时此刻，你想对他们说些什么呢？

　　2、练习写话。小朋友，你想把祝福送给谁，想对他说些什么呢？学生按要求在祝福卡上写话。

　　3、打开"阅读训练-《纸船和风筝》"，一起来闯关吧！

　　四、课外拓展，布置作业

　　1、朗读课文。

　　2、完成相关练习册。

　　3、熟读课文，再用自己的话讲讲这个故事，回家后讲给爸爸妈妈听。