【新教材精创】4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计(1)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义 Word版
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  2.习近平总书记指出,"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦"。结合材料和本节课知识,分析中国梦的特点,并归纳中国梦的历史意义。

  学生活动:学生分组合作探究问题,组织答案,自由发言,其他同学随时补充。

  教师活动:点评学生发言,引导学生补充,归纳知识点。

  知识点1.中国梦的本质和基本内涵。

  本质:实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

  基本内涵:中国梦是国家富强梦--全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

  中国梦是民族振兴梦--要是中华民族更加坚强有力的自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献。

  中国梦是人民幸福梦--坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。

  基本内涵之间的关系:国家富强是中国梦的实现基础,民族振兴是中国梦的核心内容,人民幸福是中国梦的奋斗目标,国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活,民族才会振兴,国家才能真正强大。

  知识点2.党和国家提出中国梦的特点。

  中国梦最大的特点就是把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在近十四亿人心中的高昂旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。

  ①从中国梦与人民的关系看,中国梦归根到底是人民的梦,要依靠人民实现,为人民造福。

  ②从中国梦与个人梦的关系看,中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每一个中华儿女的梦。

  ③从中国梦与世界梦的关系看,中国梦是中国人民追求幸福的梦,也同世界人民的梦想息息相通。

  知识点3:深刻理解中国梦的历史意义。

  中国梦进一步呈现了中华民族的奋斗目标,进一步凝聚了社会共识,进一步激发了中华民族奋斗的勇气和力量,进一步昭示了中国特色社会主义事业的历史意义。

二、新时代中国共产党的历史使命

探究活动二: