人教版小学语文上册《山雨》导学案
人教版小学语文上册《山雨》导学案第2页

问题七:用"-"画出比喻句,用"﹏"画出拟人句.并多读几遍,再体会体会.

五、我的思考与疑问:

六、提升、拓展:

1大家也读读以下写雨的文章,比较一下,有什么感受?

哗啦啦啦......下雨了。我坐在窗边,观赏这场大雨。

雨下得可真猛,往远处眺望,水气翻腾得十分厉害。看,一群龙在张牙舞爪地赛跑呢!慢慢地,那些水气成了一幅万马奔驰图,过了一会儿,又变成了一群小鱼儿,真美啊!渐渐地,雨小了起来,从高楼上往下滴的水珠,变成了水帘,每一条都像断了线的珠子。细如牛毛的雨丝一滴一滴地斜着往下打,我不禁想起了"斜风细雨不须归"这句诗句,我现在终于懂得了它的意思。我陶醉在雨中。

过了一段时间,雨晴了,太阳还没出来,阴阴的,这让我想起了恐怖片的背景,让我有些毛骨悚然

缓缓地,太阳出来了,彩虹出现了。打开窗户,一阵阵新鲜空气扑鼻而来。虽然只是短暂的几分钟,可那已经足够了。在城市中能呼吸到这样的"绿色"空气,已经让我精神爽朗了。

我的感受:

2、我一定行!

发挥你的想象,画一幅山雨的彩色图画.

3、日积月累写雨诗句集萃!

(1).山路元无雨,空翠湿人衣。 (王维:《山中》)

(2).空山新雨后,天气晚来秋。 (王维:《山居秋瞑》)

(3).好雨知时节,当春乃发生。 (杜甫:《春夜喜雨》

(4) .七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》

(5).清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)

(6).渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

(7).水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)

(8).沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚《绝句》)

七、达标测评:

1、照样子写词语

例:水淋淋(ABB) 、 、 、 、 、

2、在括号中填入恰当的词

一阵阵( ) 一缕缕( ) 一首首( ) 一丛丛( )

一( )歌谣 一( )岩石 一( )树叶 一( )音符

3、读比喻句,找出打比方的部分,体会它们的好处

(1)像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近......

☆作者将______ 比作"无字的歌谣",描写了雨来时声音由 ______、 及______、由______及______的动态过程。

(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

☆作者将"岩石、树叶、绿草"联想成" ________",将"飘飘洒洒的雨丝"想象成" ______ ",将此时的雨声联想成" ______",形象生动地