人教版(新) 五年级上解决问题
人教版(新) 五年级上解决问题第3页

  1.学习教材第39页例10(1)。

  (1)读题,理解题意。

  (2)分析解题思路。

  求需要准备几个瓶,就是看2.5kg里有几个0.4kg。

  (3)猜一猜。

  请同学猜一猜,需要几个瓶,把结果和理由告诉同伴。

  (4)算一算。

  在练习本上独立计算出结果。

  集体订正,教师根据同学口述,板书如下:

  2.5÷0.4=6.25(个)

  (5)提问。

  按"四舍五入"法,准备6个瓶子可以吗?(不可以)为什么?(因为6个瓶子只能装2.4kg香油,还剩下0.1kg香油)怎么办?(需要再准备1个瓶子装剩下的0.1kg香油,所以需要准备7个瓶子才行)

  师:所以我们在答题的时候,要答需要准备7个瓶子。

  (6)验证。

  刚才你猜对了吗?理由符合实际情况吗?

  (7)讲述。

  在前面的学习中,我们学习过一种求近似数的方法--"四舍五入"法。"四舍五入"法的原则是:如果被舍去的部分的首位数字小于5时,就舍去这些数字,如果被舍去部分的首位数字等于或大于5时,就要在保留部分的末位数字上加1。

  今天通过例10(1)的学习,我们又学习了一种根据实际需要取近似数的方法。在除法计算中,根据实际情况,有时需要把一个数某位后面的数字舍去,无论舍去的最高位是几,都要向保留部分的末位进一,这种取近似数的方法叫做"进一"法。

  (8)想一想。

  生活中哪些情况用到了"进一"法,你能举出这样的例子吗?

  2.学习教材第39页例10(2)。

(1)读题,理解题意。