免费下载北师大版六年级下册数学公开课《4.2正比例》教学设计
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(2)、表中有哪两种量,他们相关联吗?为什么?

(3)观察表格,你发现了什么样的变化规律?把你的发现在小组内说一说.)

(4)小结:(从左往右看,路程随时间增加而增加),在这个变化过程中,路程:时间总是=90,(比值不变) 也就是说,路程与时间的比值是一定的,都是90千米.这个比值就是( )。(板书关系式)

   2、 刚才我们一起研究了路程和时间的变化规律,接下来就用上面的方法再研究一个例子。请看第二张表:一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下。

质量/千克 10 9 8 7 6 5 4 3 应付的钱数/元 30 27 24 讨论:从表中你发现了什么规律?

规律:在变化过程中,质量减少,应付的钱数也随着减少,应付的钱数与质量的比值是一定的,都是3。(写数量关系式)

   3、这两张表格的变化规律有什么相同点?

一种量增加或(减少),另一种量也相应增加或(减少),

它们相对应的两个数的比值一定. 像这样的两种量就成正比例他们的关系叫成正比例关系。(板书课题)