新人教版 > 七年级下 > 第二单辽宋夏金元时期第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
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  境进攻金朝。此后,蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。

  3.金朝灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋,双方之间的战争前后持续了 40多年。

  五、元朝的建立与统一

  1.忽必烈是成吉思汗的孙子,1260年继承了汗位。他接受了汉族儒臣提出的"行汉法""行仁政""不嗜杀"的建议,施行"治国安民"的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。他依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。

  2.思考为什么忽必烈要接受儒臣的建议"行汉法"?

  归纳:实行的是重儒政策,这是由蒙古入主中原初期的形势所决定的。因为仿效汉法改制有利于社会进步和民族融合,有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。也是为了巩固对中原地区的统治。

  3.1276年,元军攻入临安,南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争。1279年,元军攻灭南宋残部。

  4.思考:文天祥是怎样的人?你能用材料证明他具有宁死不屈的崇高气节吗?

  5.提问:既然元朝的统一是人心所向、大势所趋,而文天祥组织的抗元斗争却又受到后人的敬佩,这是为什么呢?

  归纳:文天祥面对元军的进攻,组织南宋军民进行抵抗,保卫南宋人民的生命财产安全,这是正义之举;兵败被俘后,囚禁大都,始终坚贞不屈,最后英勇就义,这是对"人生自古谁无死,留取丹心照汗青"这一名句的真实写照,这种崇髙的气节,已成为中华民族性格的象征。

  6.元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂

割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

七、课堂小结