2018-2019学年人教版选修6 第一单元课题二 化学实验的绿色追求 第2课时 学案
2018-2019学年人教版选修6 第一单元课题二 化学实验的绿色追求 第2课时  学案第2页

  极,铁片作______极),接通直流电源,电极上有______生成。电解一段时间后,污水的上层________________,污水的底层______________,中间的水层则变____________。

  思考:若采用惰性电极作阳极能否起到电浮选凝聚的目的?

  

  答案:一、1.KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O

  2.活泼 强氧化性 氯化铁 氯化铜 氯化钠 氯化氢 盐酸和次氯酸 次氯酸钠、氯化钠和水

  3.(1)Cl2+2KBr===2KCl+Br2 无 橙黄 Cl2+2KI===2KCl+I2 无 蓝

  (2)2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- 浅绿 血红

  (3)2NaOH+Cl2===NaClO+NaCl+H2O 红 无

  思考

  提示:这套简易装置可以用来制备气体并试验气体的性质,而且这些反应不需要加热进行。此装置适宜的实验还有:CaCO3与盐酸反应制CO2,CO2与Na2O2制O2;Na2SO3与硫酸制SO2,SO2与品红溶液褪色反应。

  二、1.氧化 Fe-2e-===Fe2+ 氧化 2H2O-4e-===4H++O2↑ 还原 2H++2e-===H2↑ 电凝聚 4Fe2++10H2O+O2===4Fe(OH)3↓+8H+ 吸附 电浮选 氢气气泡

  2.5~6 阴 阳 气泡 形成一层浮渣 积聚一层沉渣 澄清

  思考

  提示:不能;只能起到电浮选效果。因为阳极产生O2,阴极产生H2,它们在上升过程中,使杂质浮到水面被分离,但无Fe(OH)3生成,故杂质无法凝聚。

  

  一、Cl2的生成及其性质的微型实验注意事项

  1.实验时,可以先在白色的纸上写好化学试剂的化学式或名称以及标号,再压上玻璃板,根据白纸上的化学试剂的名称来滴放试剂,以避免将试剂的位置记错。

  2.微型实验中实验药品的用量一定要少,本实验中氯酸钾的用量就是芝麻大小的两粒,而其他液体试剂均只取一滴。在使用一支滴管时,每次都要清洗滴管,避免不同试剂的交叉污染。

  3.氯气与KBr溶液的反应,溶液显现橙黄色的时间略长,需要耐心等一会儿才能观察到。

  4.NaOH溶液的浓度可以高一些,且应多滴一滴,以便将多余的氯气吸收,防止对环境的污染。本实验只要严格控制药品的用量,实验时几乎闻不到氯气的刺激性气味。

  5.氯气能与NaOH溶液反应,生成的次氯酸钠和氯化钠均是无色溶液,为了观察到现象,在NaOH溶液中滴加了酚酞,反应时溶液的红色逐渐褪去。

  滴有酚酞的NaOH溶液由红色变为无色,是由于中和褪色还是漂白褪色,这也是一个很好的探究课题。可以继续探讨,通过提出假设,实验验证,得出结论。如可向褪色后的溶液中再滴入NaOH溶液,若是中和褪色,则观察到的现象是溶液又变为红色;若是漂白褪色,则溶液不会变为红色。

  6.氯气与水反应能生成次氯酸,次氯酸具有强氧化性,能使有色物质漂白,利用此装置还可以进行氯气与湿润的有色布条作用,有色布条被漂白成白色;与湿润的pH试纸作用,试纸先变红后变白等实验。

  二、污水处理--电浮选凝聚法实验注意事项

1.严格按照实验步骤中的要求进行实验,必须使用直流电源,在使用电源时应该小心,防止触电。为了加快实验的速率,可适当增大直流电源的电压和电极金属板的面积。