2018-2019学年人教版选修6 第一单元课题二 化学实验的绿色追求 第2课时 学案
2018-2019学年人教版选修6 第一单元课题二 化学实验的绿色追求 第2课时  学案第3页

  2.溶液的pH需要调到5~6。调节溶液的pH时需要使用pH试纸,试纸放在洁净干燥的表面皿中,用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在pH试纸上,待液体散开后,与标准比色卡对比,读取溶液的pH。若pH没有达到5~6的要求,再次使用玻璃棒和表面皿时必须清洗干燥后才能使用。

  当溶液的pH大于6时,可以用稀硫酸来降低溶液的pH,若溶液pH小于5,我们可以通过加入NaOH溶液来调节pH达到所需的范围。建议用硫酸不用盐酸来调节溶液的pH,否则Cl-也可能在阳极放电生成氯气,造成环境污染。

  3.污水中还需加入少量的Na2SO4溶液,以增大溶液中的离子浓度,从而增大溶液的导电性,加快电解速率,达到快速净化的目的。为了便于观察到污水变清的实验现象,还可以在水中加入少量的有机染料,通过观察溶液的颜色变化来判断污水是否被净化。但是使中间水层彻底变澄清需要很长的时间,只要观察到溶液的颜色变浅即可说明问题。

  4.本实验是在实验室模拟用电浮选凝聚法净化水,在实际的生产实践中由于此方法的耗电量较高,所以其成本较高。

  三、几种试纸的用途及使用方法

  试纸的种类很多,中学化学实验常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和醋酸铅试纸等。

  1.各种试纸的用途

  (1)红色石蕊试纸遇到碱性溶液变蓝,蓝色石蕊试纸遇到酸性溶液变红,它们可以定性地判断气体或溶液的酸碱性。

  (2)淀粉碘化钾试纸中的碘离子,当遇到氧化性物质时被氧化为碘,碘遇淀粉显示蓝色。它可以定性地检验氧化性物质的存在,如氯气、溴蒸气(或其溶液)、NO2等。

  (3)醋酸铅试纸遇到硫化氢或硫离子时,生成黑色的硫化铅。它可以定性地检验硫化氢和含硫离子的溶液。

  (4)pH试纸遇到酸碱性强弱不同的溶液时,显示不同的颜色,可与标准比色卡对照确定溶液的pH,可粗略地检验溶液酸碱性的强弱。

  2.使用方法

  (1)用试纸检验气体的性质时,一般先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒一端,用玻璃棒把试纸放在盛待测气体的容器口或导气管口附近(不得接触溶液),观察试纸是否改变颜色,从而判断气体性质。

  (2)用试纸检验溶液性质时,一般先把一块试纸放在表面皿或玻璃片上,用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸的中部,观察是否改变颜色,从而判断溶液性质。

  (3)在使用pH试纸时,玻璃棒要洁净,pH试纸在测pH前,不可用蒸馏水湿润,否则会使被测溶液稀释,即测得的是稀释后溶液的pH(根据溶液酸碱性不同,数值可能偏大或偏小,pH=7的溶液无影响)。

  (4)取出试纸后,应将盛放试纸的容器盖严,以免被实验室中的一些气体污染。

  

  知识点1 Cl2的生成及性质的微型实验

  【例题1】 化学研究小组通过网上查找资料发现,Cl2的制取有下列不同方案:

  a方案:加热条件下二氧化锰与浓盐酸反应制得Cl2。

  b方案:浓盐酸与氯酸钾固体反应制得Cl2。

  c方案:电解饱和食盐水法制得Cl2。

现实验室有供选择的如下几种仪器来制取Cl2。