教学手段：

分析板块运动形式，边界类型及火山、地震带的分布规律。 自主学习

合作探究

成果展示 培养团队合作精神、探究精神，总结归纳能力、语言表达能力等。 利用多媒体动态演示板块运动和宏观地貌的形成过程，理解板块运动与地形的关系。 学生利用自己对板块运动的理解，演示宏观地貌的形成过程。 增强学生的读图分析能力，总结归纳能力，让学生宏观地了解板块的活动状况。。 总结这节课内容，做两组课上练习。 学生认真总结，检验学习成果。 培养学生总结能力，巩固课堂知识。