（3）水波纹是怎样动的？

　　板书：水 波纹 碰河岸 荡回来

　　通过实验使学生看清水波产生回荡的现象。

　　在投影仪上放好玻璃缸，往里注入清水，把小石子扔进水中，让学生观看水波纹的变化。

　　（4）青蛙妈妈又是怎么说的？

　　请一位同学朗读第5自然段。

　　看投影片回答问题。

　　1.叫声像（ ）。

　　2.水波纹碰（ ）荡回来。

　　3.声音的波纹碰（ ）返回来。

　　老师和同学一边讨论一边读书，把水波纹产生现象与声波的回荡联系起来，以此说明回声的形成。

　　板书：声音 波纹 碰石壁 返回来

　　朗读4～5自然段，并用自己的话说说什么是回声。

　　3.请同学读第6自然段。其它同学边听边思考：为什么桥洞中会响起一片"呱呱呱"的回声？

　　（因为小青蛙叫个不停，所以回声一声接一声，就连成了一片。）

　　三、朗读全文，注意情感

　　板书设计