1. Listen and read the text follow the tape.

2. Write Aa-Gg five times.

七、教学板书

　　　　　　　　　 Module5 Unit1 She goes to school on Mondays.

　　　　　He goes to school on Mondays. go to school

　　　　　I go to school on Mondays. friend

八、教学反思

本课重点没有把握住，学生学习课文后对一般现在时仍存在困惑，对一般现在时的讲解把握不好分寸，学生没有做详细直观的练习所以导致教学效果不太明显。

在活动一的部分听录音次数太少导致学生朗读困难，应至少听两到三次。在读活动二的课文时练习时间较短，问题讨论过程时间的安排也不够，讨论不够充分，效果不理想。课题是本课的重点，应该带领学生多读多说，在此比较欠缺。

　做游戏环节，教师应该做示范再让学生模仿，实际教学中太仓促。

　在讲授单词的同时要有一定程度的语音渗透，也就是自然拼读法。