2.检查自读情况。

　　3.默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边画出重点词句。

　　小结：　　幅员辽阔　　山河壮丽　　特产丰富　　文化灿烂 民族伟大　　奋发开拓

　　4.从诗句内容和表现形式看，课文可分为几个部分？讨论，小结：

　　第一段（第1节）

　　第二段（第2-6节）

　　第三段（第7节）

　　5.朗读全诗，初步体味祖国的可爱。

　　三、学习第一段

　　1.齐读。理解："碧波"、"群星闪烁"、"银装素裹"、"洋溢"、"盎然"。

　　2.思考：1）这一段是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的？2）"啊，我们爱你，中国！"这句诗在全诗中有什么作用？

　　3.指导有感情地朗读。

　　四、指导写字

　　1.巩固生字的读音。

　　2.在写这些字的时候，应注意什么？自己小声说一说。

　　3.你想提醒同学写哪个字时要注意什么？

　　4.用钢笔描红，临写。

　　五、作业

　　1、朗读课文。2、抄写词语。

　　际情况，有效地组织学生开展多种形式的诵读活动，并在读悟的基础上，各抒己见，谈自己对祖国的感情，从而既准确把握作者强烈的爱国之情，又激发他们热爱伟大祖国的思想感情。

　　第二课时

　　教学要求：

　　1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

　　教学过程：

　　一、复习

　　1.听写词语。

　　2.朗读全诗，说说你知道了祖国有哪些可爱的地方。

二、学习第二段