人教版小学语文二年级上册(第三单元)教案
人教版小学语文二年级上册(第三单元)教案第2页

  本单元围绕"爱祖国"这个主题,安排了一课识字,四篇课文--《欢庆》、《北京》、《我们成功了》、《看雪》,一个语文园地。

《识字3》以三字经这种蒙学教材的形式展现了祖国的壮美和民族的豪情,气势磅礴,掷地有声。

《欢庆》是一首小诗,写了给祖国过生日的情景。

《北京》有顺序地抓住典型事物描写了北京,让人感受到北京的美丽和巨大的变化,表达了热爱祖国首都的感情。

《我们成功了》描写了北京申奥成功时,人们激动、欢乐和自豪的场景。

《看雪》通过一位老师与孩子的对话,写了课文中的老师和孩子对雪、对北京的向往之情。

《语文园地三》中的"我的发现"、"日积月累"让学生在积累词语的过程中感受中华民族语言的魅力,"口语交际"让学生在导游的过程中锻炼表达,感受祖国的壮美。

这组教材,从识字、课文到语文园地,都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化、民族精神和培养学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一宗旨。有传统文化和现代意识相结合的三字经,有展现隆重、热烈的国庆场面的,有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的,也有盼望祖国统一的。学生在学习过程中必然会受到"爱祖国"这一感情的感染与熏陶。《我们成功了》、《看雪》这两篇文章内容和学生生活有一定的距离,学生体会文中思想感受难度比较大。教学前,要通过多种途径搜集有关资料:如教学《我们成功了》之前,收集北京申奥的情景资料,了解申奥的艰辛和成功的意义,为学生更好的体会其中的思想感情做好充分准备。 知识与技能:

1、会认64个字,会写44个字。

2、感知三字经的语言形成,感悟丰富的文化内涵。

3、从课文内容中感受祖国的巨大变化。

过程与方法:

  指导学生多读,在读中感悟蕴含的思想感情。

情感态度与价值观:

  加深学生滴祖国的热爱之情,激发学生的民族自豪感。 1、掌握本单元中的重点生字、词语。

2、有感情地朗读课文,背诵课文,感受祖国的伟大。

3、培养热爱祖国的情感和强烈的民族自尊心和自豪感。

感悟文中蕴含的思想感情。