3、那你们想不想比老师读得更好呢？读课文的时候碰到不会读的字词怎么办呢？

　　4、同学们的办法可真多！接下来的时间交给你们了，请同学们自由地读一读课文，碰到不会读的字词就拿起笔画个问号，用你们自己的办法把它读准、学会，听清楚要求了吗？那开始吧！

　　5、同桌互相拼读生字宝宝。

　　6、指名学生这些生字的读音哪些需要注意。

　　7、开火车读，读正确了就跟读。

5、小老师带读课文请5个同学当小老师。读对了就跟读，读错了就正音。

三、认记第一句谚语中的生字：

　　1、请同学们跟着字宝宝一起回到课文中，学会了生字，再读课文，会读得更好，课文向我们展示了5句谚语，请同学们把书立起来，大声读读课这5句谚语，觉得自己读得好，画个月亮奖励自己。

　　2、刚才，有的同学奖给自己弯月亮，有的奖给自己圆月亮，快在课文中找一找，哪一句是写弯月亮？哪一句是写圆月亮？

　　3、辨析"娥眉月"和"月团圆"，认识"眉"字。

　　4、每个月中什么时候的月亮师娥眉月呢？初三初四。认识"初"，出示甲骨文。左边是什么？（衣字旁）右边是什么？（刀）做衣服的时候，首先要用剪刀把衣服剪开。初的意思是："开始"每个月阴历开始的第一天就是初一，开始的第二天是初二。

5、指导朗读。