人教版(新)小学语文六年级上册《蒙娜丽莎》教学设计
人教版(新)小学语文六年级上册《蒙娜丽莎》教学设计第2页

 二、初读课文,感受名画。(课件4)

1、这是一篇课内阅读课文,我们首先要把课文读通顺,读准确。课文中一些词语和生字容易出错,请大家看课件。课件5出示:

纽约 探访 交涉 肖像 悄然赴约 陈列 脸颊 淡雅 捉摸 永恒 端庄 沐浴 细腻 衬托 幻觉 空旷 深远 风采 大摇大摆 无论如何 有朝一日 大洋彼岸 耐人寻味 转瞬即逝 永不磨灭

2、检查学生预习词语。(课件6)

  3、请大家自由朗读课文,想一想课文主要写了一件什么事?理清课文的脉络。(课件7)

   (课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》,并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏。)

三、欣赏名画,感受魅力。(课件8-13)

  1、默读课文,看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画?

 (找到5--7自然段)

  2、请大家自由阅读5--7自然段,并根据学习要求读懂课文。请看课件:

用心读5--7自然段,你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力?作者看到这幅画产生了怎样的想象,请用波浪线批画出来。

3、学后交流: