同研究，掌握熟练之处就可以节省下来时间，不做过多解释，让学生们学会段意归纳法，从而学会方法的使用，在讲授知识的同时，方法的传授才是重要的。

　　学生在交流讨论中都能够将自己的想法和大家分享，但在小组汇报时，有些同学还没有自信做到畅所欲言，这也需要教师平时的锻炼，在这一方面，存在较大问题，在语文课的学习中，学生说，学生读占据着重要的作用，小组汇报时多让学生读，从朗读中体会作者表达的情感，通过一次次朗读读将这种情感迸发出来，要的是这样的效果，在这节课中学生朗读还是没有充分发挥好，课堂总结没有做到位，应该鼓励学生，了解学生在这节课收获到什么，结束较仓促。在以后的教学过程中，应重视这些问题并不断改进。