七年级下册新浙教版科学公开课《3.4牛顿第一定律》教案教学设计
七年级下册新浙教版科学公开课《3.4牛顿第一定律》教案教学设计第2页

引出新课:牛顿第一运动定律

(二)新课教学

问:放在桌面上的小车,假如没有别的物体对它们施加力的作用,它们会不会运动?

学生回答:不会运动

教师总结:静止的物体,在没有受到外力的作用的时候,总保持静止状态。

问题:原来运动的物体,如果没有别的物体对它们施加力的作用,它会怎样呢?

为了研究这个问题,我们可以通过实验来进行探究。

【科学探究】

1.探究目标:运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动?

2.实验思路:我们很难为运动的物体创造一个"不受力的作用"的实验条件,我们采用的方法是:实验加推测。

3.本实验人为地控制了实验条件:

相同条件:同一小车同一斜面同一高度静止放手(相同的速度),在平面上作直线运动(相同的方向)。

不同条件:受到的外力大小(采用控制小车运动表面的粗糙程度)

4.教学准备:每四人一组,每组给1个斜面,1条毛巾,1张纸板,1块玻璃,1辆小车。

5.探究过程:

⑴小车从斜面上滑下后,为什么最终会在水平面上停下?