时时勤拂拭，勿使染尘埃。

　　晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹日晕

　　（2）假如没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？交流找到的有关语句。

　　生汇报。

　　假如空中没有灰尘，大自然将多单调啊！

　　三、研读课文，重新认识灰尘

　　（过渡）通过刚才大家的学习，看来灰尘与我们关系密切，叫灰尘消失还真不行，咱们还得好好研究，重新认识灰尘这位老朋友。

　　1、认真默读课文第3自然段至课文结束，想一想灰尘的特点和作用分别是什么，作者是怎样说明的。小组讨论后填写下表。

　　让我们重新认识灰尘这位老朋友吧！

　　灰尘的特点 　　灰尘的作用 　　使用的说明方法 　　2、生小组讨论后，填表，汇报。

　　师相机指导朗读写灰尘小的特点的第3自然段，读出灰尘的小。

　　3、引读课文重点：

　　假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

　　假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。

　　假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。

　　假如空中没有灰尘，大自然将多单调啊！

　　（1）看来人不可貌相，其貌不扬的灰尘居然这么重要，因为假如大气中没有灰尘......（出示以上句子后让生接读）

　　（2）灰尘如此重要，我们刚才却那样讨厌它，我仿佛听到空气中的灰尘在向我们呐喊：假如大气中没有灰尘......生接读。

（3）现在你就是灰尘，你被大家误解了，请你大声地告诉其他人你的重要性，假如大气中没有灰尘......