基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 ppt 拓

展

学

习

（深入探究） 巩固练习、实践应用

1、完成课后"练一练"。

第1题，把会飞的动物涂上颜色。引导学生看题的要求，电脑出示各类动物，让学生逐个认一认再涂色。

第2题，蔬菜、水果分类。让学生任选自己喜欢的头饰。

学生分小组讨论交流，并把习题完成。

同桌之间谈谈如何分类物品。

学生说说自己的房间有什么，要如何整理分类。 学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法。

89 当

堂

检

测

（学习诊断） 第3题，分一分。

谈话：妈妈从超市买回一堆物品，你能帮妈妈把这些东西分一分吗？

图片展示生活中的分类

学生先认一认图上妈妈买了什么物品，再讨论应该怎样分类。 学生在讨论中提高学生的学习兴趣。 10-18 课

堂

小

结

（梳理归纳） 五、全课总结

同学们，今天你们的表现很出色，学会了整理房间，东西分类。

学生归纳总结今天学习的知识。 知识梳理,强化记忆 19 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 1、 实践活动。谈话说要求：回家后整理一下自己的房间，向同伴说一说你是怎样整理的。

新概念的配套练习。 整理房间

学习用品：书、本、笔、文具盒

服装鞋帽：上衣、裤子

玩 具：小汽车、小熊

体育用品：球 教学反思