――非常惭愧

――课件出示：戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说："多谢你的指教。"

指导理解――惭愧（羞愧，不好意思） 拱手（表演这一动作，表示恭敬的意思。两只手五指并拢）

你能学学画家的样子读读这句话吗？

（7）听了画家的话，你想对画家说什么？

――板书：知错就改，（可以通过适时指导：戴嵩虚心地接受了牧童的意见，从此，他更加注意观察牛的生活习性，在他画笔下的牛，更加栩栩如生了。这是他又画的《斗牛图》，你发现什么了？――牛尾巴是夹着的。从中可以看出他是个知错就改的人！）

（8）同学们，今天我们认识了一位谦虚、知错就改的画家戴嵩，还有一位善于观察生活，并能大胆向大人指出错误的小牧童，在平时的生活和学习中你们有没有这样的品质呢？

说说看，如果你有什么错误，人家直接给你指出来，你会怎么对待？

如果你发现了别人存在的错误，又会怎么做呢？

老师希望大家都能做生活的有心人，平时注意观察积累，在写作的时候就可以更好的把你的真情实感表现出来了。

（9）多种方式扮演画家和牧童进行对话。

三、总结布置作业

学完今天的课文，你还有什么疑问吗？

最后，老师向你大家推荐一个故事，故事的名字叫《皇帝的新装》，请同学们回家后好好读读这个故事，思考一下这个故事和我们今天学的故事有什么共同的地方，我们故事会上再进行交流。

板书设计：

21．画家和牧童

　 谦虚 大胆

知错能改 善于观察