2018-2019学年人教版必修3 第二单元 第5课西方人文主义思想的起源 学案
2018-2019学年人教版必修3 第二单元 第5课西方人文主义思想的起源 学案第3页

  对化、永恒化,当他完全排斥道德的具体性、历史性和现实性时,就走向了唯心主义。

  

  【例题1】苏格拉底在受审时申辩说:"打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们......我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。"这段话表明苏格拉底(  )。

  A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则

  C.抗议雅典司法不公 D.反对贵族专权暴政

  解析:苏格拉底时代,雅典处于奴隶制民主政治辉煌的历史时期,由此可排除D项。苏格拉底为了维护雅典法律的尊严,尊重雅典的司法判决,慷慨赴死。因此,A、C两项的叙述也是不正确的。苏格拉底的阐述,表明他虽然不赞同对他的判决,但他捍卫思想自由的原则,服从判决的结果。

  答案:B

  

  解答本题,容易错选C项。苏格拉底已意识到雅典的司法不公,也深刻地了解司法不公的原因在于制度本身的缺陷。但是,他接受审判,服从判决,这一做法本身是对雅典民主政治的尊重,是对思想自由原则的捍卫。因此,错选C项的原因在于只限于对材料浅层次的了解,没有深入分析材料所反映的本质问题。

  【例题2】英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,"它是一长串的乌托邦中最早的一个"。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是(  )。

  A.人是万物的尺度 B.理念论

  C.逻辑三段论 D.美德即知识

  解析:本题主要考查运用所学知识理解材料的能力。"乌托邦"意即空想的国家或社会,古希腊哲学家中,与"乌托邦"相联系的就是柏拉图的《理想国》。柏拉图还有一个哲学观点就是"理念论"。"人是万物的尺度"是智者学派代表人物普罗泰格拉的观点;逻辑三段论是亚里士多德提出的;"美德即知识"属于苏格拉底的观点。

  答案:B

  

  1."万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。"上述言论实际上在强调(  )。

  A.人是万物的尺度 B.美德即知识

  C.认识你自己 D.有知识的人是万物的尺度

  2.智者学派最大的历史贡献在于(  )。

  A.为雅典民主政治培养了大批的人才 B.促使雅典民主政治走向顶峰

  C.实现了人类自我意识的第一次觉醒 D.促进了雅典教育文化的繁荣

  3."善是人的内在灵魂,世界上没有人愿意作恶,人之所以作恶,做不正义的事情是出于无知。"提出上述观点的思想家是(  )。

  A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德

  4.在《理想国》中,柏拉图认为不同的人是神分别用黄金、白银、铜铁造成的。用铜铁造成的人在其理想国中应是(  )。

  A.国王 B.统治者 C.武士 D.劳动者

  5.阅读下列材料:

  古希腊思想家亚里士多德认为:"男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人。"中国古代思想家孔子认为:"唯女子及小人难养也。"

  请完成:

  (1)亚里士多德和孔子为什么会有如此相似的观点?你能进行分析、对比和评价吗?

(2)通过上述比较,你如何感悟人类社会发展的共性与特性?