师：同学们，你看因为我们读书全神贯注很快就把第一个学习要求完成了，真棒！接下来我们完成第二个任务：（出示课件）默读课文，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，开始吧！有的同学已经画完了，大声的把你画出的句子读一读。

（二）交流展示：

　　师：同学们，表现罗丹工作时全神贯注地句子大家都找到了吗？来，谁来交流一下？

　　句子一：

　　只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜（lū）的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。

　　1.预设生1：大家看第二自然段的这句话--（生读），这句话能看出罗丹把周围的一切都忘了，他自言自语完全沉浸在工作中，这就是全神贯注。

　　2.师：同学们看屏幕，对于这句话，（出示课件）他说的有道理吗？谁有补充吗？那他的朗读是否把这种理解表现出来了呢？谁能再来试着读一读。来，我们一起来读这句话。还有哪些句子能看出罗丹的全神贯注，我们继续交流。

　　句子二：

他把地板踩得吱（zhī）吱响,手不停地挥动......一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。