高考“个性”阅读与写作专题指导2
高考“个性”阅读与写作专题指导2第5页

两个一般考生难以用到的材料,颇能显示出题材的个性化。

四、巧用有亮色的语言,让语言展示个性化的魅力。考场作文中有亮色的语言,犹如炎夏的一杯香茗,沁人心脾;又如寒冬的一朵红梅,令人惊喜。综观考场佳作,不难发现,有的考生写的作文不一定在各方面都令人满意,但由于在恰切之处的语句或善用句式,或巧用修辞,或蕴含哲理,或渗透真情,因而使文章顿显精彩,从而赢得阅卷老师的青睐。如,《诗意地生活》一文的第三自然段:

"是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:'我诗中的天堂正是我心中的理想。'正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?"

这段文字,作者运用排比、比喻、引用等修辞手法,气势非凡,文采斐然,意蕴丰厚,充分展示了语言的个性魅力。

写作突破集训

阅读下面的文字,按要求作文。

一位著名推销员讲了这么一段故事:我作为一名见习服务员,在熙熙攘攘的杂货店忙活了整整一天,累得筋疲力尽。我的帽子歪向一边,工作裙上沾满了点点污渍,双脚越来越疼,装满货物的托盘在我手中也变得越来越沉重。我感到疲倦和泄气:"看来我似乎什么也干不好。"我好不容易为一位顾客开列完一张繁琐的账单--这家人有好几个孩子,他们五次三番地更换冰激凌的定单--我真的准备撂摊子了。

这时候,这一家人的父亲一面递给我小费,一面笑着对我说:"干得不错,你对我们照顾得真是太周到了!"突然之间,我的疲倦感就无影无踪了。我也回报以微笑。后来,当经理问到我对头一天的工作感觉如何时,我回答说:"挺好!"那几句赞扬似乎把一切都改变了。

要求全面理解材料,选择一个侧面或一个角度写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【注意】①立意自定,题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。

写作提示:赞扬就像是照在人们心灵上的阳光,没有阳光,我们就无法发育和成长。然而,我们有许多人动辄向他人吹批评的冷风,可是却吝啬向同伴说几句阳光一样温暖的赞扬之语。写这篇作文,一般的考生都会从"要多给予他人以赞扬"、"赞扬就是一种力量"的角度来立意,如果你能从"只要做好了自己的本职工作,就能得到别人的赞扬"、"善待他人也就是善待自己"的角度来立意,文章就有了新意。

比利时《老人》杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为"你最后悔什么"的专题调查活动。调查结果很有意思:

72%的老人后悔年轻时努力不够,以至事业无成;67%的老人后悔年轻时错误地选择