2018-2019学年人教版必修一 第21课 民主政治建设的曲折发展 教案
2018-2019学年人教版必修一 第21课 民主政治建设的曲折发展 教案第4页

  总理、反对"四人帮"的声势浩大的群众运动。中央政治局和毛泽东对天安门事件的性质作了错误判断,将其定为"反革命事件",并错误地处理了邓小平。

  1976年9月9日,毛泽东逝世,"四人帮"加快了反革命步伐。王洪文企图取代党中央的领导。同时向上海民兵分发武器,为叛乱作准备。10月4日,《光明日报》登载"四人帮"炮制的文章《永远按毛主席的既定方针办》,伪造所谓"按既定方针办"的毛主席临终嘱咐,图谋执掌党和国家的最高领导权。以华国锋、叶剑英、李先念等为核心的中央政治局,粉碎了江青反革命集团,从根本上挽救了党、挽救了革命,结束了"文化大革命"这场灾难。1977年8月,在中国共产党第十一次全国代表大会上,党中央正式宣布"文化大革命"结束。

  1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:"1966年5月至1976年10月的'文化大革命',使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。""'文化大革命'的历史,证明毛泽东同志发动'文化大革命'的主要论点既不符合马克思列宁主义,也不符合中国实际。""实践证明,'文化大革命'不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。"它"是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。"

  2、"文革"对民主法制践踏的表现:

  (1)践踏人权:造反派到处揪斗"走资派""反动学术权威"和"牛鬼蛇神"。大批党政各级领导人、各界知名人士和学者,惨遭批斗、炒家和残酷的迫害。如国家主席刘少奇被迫害致死,造成新中国历史上最大的冤案。

  (2)法律成空文:"文革"动乱中,国家的根本大法《中华人民共和国宪法》成为一纸空文,各项法律名存实亡,公民的基本权利和人身自由都失去了保障。

  (3)造反派夺权,社会秩序遭破坏。从中央到地方各级党政领导机关都被夺权而陷于瘫痪。许多地方发生武斗,工人离开工厂"闹革命",学生到处"串联",工厂、学校正常的生产学习停顿下来。

  (4)民主政治制度中断:全国人大连续十年没有召开,中共领导的多党合作和政治协商制度也不能实行。

  【思维拓展】"文革"的历史教训:

①国家决策必须遵守法律程序,避免因领导人的决策失误给党、国家和人民带来损失,要实行"法治"而非"人治"。

②完善法律制度,约束公民行为,使法律不因领导人意志的改变而改变,以切实保障公民的民主权利。

③加大对公民法制教育的力度,以提高"公民知法守法、自觉维法"的意识。

  【材料补充】1980年8月下旬,意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平:中国如何避免类似"文化大革命"那样的悲剧?邓答:只有认真建立社会主义民主和社会主义法制,从制度上解决问题。

邓小平的回答代表了中国人民的共同愿望,表明党和政府加强社会主义民主与法制的决心。

  

  二、法律制度走向健全:

  1、历史条件:"文革"的历史教训

  2、措施:

  (1)十一届三中全会提出"十六字"法制建设方针:即"有法可依,有法必依,执法必严,违法必究",为新时期社会主义的法制建设提供了有力的政治保障。

(2)平凡冤假错案:"文革"期间制造了大批冤假错案。仅国家机关干部被立案审查的就占当时国家干部人数的17.5%,特别是中央、国家机关副部长以上和地方副省长以上的高级干部,被立案审查的高达75%。十一届三中全会开始拨乱反正,审查纠正了对彭德怀、陶铸、薄一波、杨尚昆等人所作的错误结论,并宣布为"天安门事件"等大案平凡。1980年,十一届五中全会通过为刘少奇平凡昭雪的决定。到1985年,全国规模的平反冤假错案工作基本结束。据不完全统计,经中央批准平反的影响较大的冤假错案有30多件,共平反纠正了约300多万干部的冤假错案,47万多名共产党员恢复了党籍。