免费下载原创教学《11-20的数的认识》教学设计教案
免费下载原创教学《11-20的数的认识》教学设计教案第4页

 生:同意。

师:现在老师想摆17根,我应该添上几根呢?

生:添3根。

师:摆16根呢?

生:去掉1根。

师:现在你会用这样的方法摆一摆十几根小棒吗?

生:会了。

师:那请你和小鸭子一起来做做游戏吧,好吗?

生:好。

师:出示

     小鸭子说:请你摆出11根小棒。

师:谁最快

谁能告诉老师你摆了几捆带几根呢?(指名1人)。

生:1捆带1根。

师:请把你的小棒放在桌子中间。

谁最快

师:咱们一起来看看小鸭子给咋们出来什么题目。

出示ppt

请男生的摆出13根小棒,女生帮他数一数。

师:开始

谁最快(指名1人说),你摆了1捆带几根?

生:1捆带3根。