4.理解"垃圾"，练习把复杂的句子简单地说清楚。

（二） 学习第6自然段，并读懂莉达的话

1.引读第6自然段。

2.指导朗读莉达的话。

3.理解莉达的话。

四、围绕两个小故事，用"什么情况下，谁做什么事？"的句式，说清楚喜欢谁的理由。

1.借助板书，用"什么情况下，谁做什么事？"的句式，说清楚喜欢谁。

2.同桌交流。

3.写写，评评，改改。

4.出示，快乐宫3的例句，读一读。

五、指导写字

1.认读"醉"。

2.认识"酉字旁"。

3.指导写字：醉。

六、作业布置

1.和爸爸、妈妈说说语文书p72页选词填空。

2.小组合作选择一个小故事演一演。

3.仿照《语文快乐宫3》第5题和爸爸、妈妈说一说你喜欢的另外一个人物。

【板书设计】

　　　　　　　　 16 做人的故事

为什么要说"谢谢" 面对小夜莺感到羞愧

爷爷 小男孩 奥莉娅 莉达

　喝了河水 吃完饭后

　说"谢谢" 收垃圾

　（讲礼貌） （讲卫生）