（2）课文结尾及题目的命名，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上的这种闪光的东西继承并发扬。

　　（四）总结扩展

　　1、朗读全文并交流收获。

　　2、阅读其他关于狐狸的故事。

　　（五）布置作业

　　以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

　　附：板书设计