课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

（一）学习i、u、ü及四声声调

1、 认读 。 2、书写

(二)学习四声声调 ①出示图片，让学生看图说话，

②根据学生的发言，随机在图片相应位置出示拼音

③结合故事，展开教学 1、图文对照，认读拼音。注意口形，准确认读。

2、多种形式，读记拼音

3、亲手实践，练写拼音 合作探究 突破难点

　学习y、w 、 yi、wu与其他单韵母的拼读

1、 认读单韵母及四声卡片，声母y、w

2、 承接上节课故事，引发兴趣，巩固整体认读音节yi、wu及四声音节。

3、 练习声母y、w与单韵母的拼读

1、示范书写y、w,

2、以编故事的形式记忆yu。

1、 看图说话，从图中发现y、w字形，用彩色涂出。

2、 图文结合，准确认读。

3、 练写、正确书写

基础训练

1、认：读读认认单韵母及四声卡片，并把"字宝宝"存放到"储字罐"，读读认认。

2、做：做做正确的写字坐姿、握笔姿势。 拓展训练

1、 拼：将声母和单韵母卡片组成音节拼拼读读。

2、认：认认积累的"字宝宝"，比比谁积累的多。 课后

反思 名言

警句 好好学习，天天向上！