教学过程

第一课时

一、导入新课

1、播放媒体资源中的视频：歌曲《掌声响起来》。

师：亲爱的小朋友们，掌声可以代表尊重、欢迎、赞扬、激励、欢呼、理解等等，你们得到过掌声吗？能把你最难忘的一次掌声告诉我们吗？

学生回答，如：

生：一次，我在台上表演节目，台下响起了热烈的掌声，我很激动。　　

　　生：我七岁生日那天，很多同学都到我们家来为我庆祝生日，我吹蜡烛时很多人为我鼓掌，我觉得很幸福。

　　生：有一次，我把自己书法作品给爸爸看，爸爸看了以后不停地鼓掌，从那以后，我更加爱写毛笔字了。　　　

　　生：在上次竞选班干部时，我不敢走上讲台，这时，台下响起了掌声，这让我鼓足了勇气参加竞选。　　

　　生：有一天，妈妈不在家，我就主动打扫了卫生，妈妈回家后，鼓着掌对我说："我的儿子真的长大了。"