chant之后，可以全班起完成AB Unit2练习3。再听录音，根据录音判断练习中的陈述是否正确。

　　4. 活动三：

　　两个学生一组，各自说出自己心中想的一个城市，如果两人说的城市不一样，即可让学生说出这两个城市的相对应的位置。

如：S1：Guizhou is in the south of China. It is in the east of Xingjiang.

S2: Xingjiang is in the west of China. It is in the west of Guiyang.

　　示范一、两组后即可下到二人小组中开展。教师可贴一幅中国和一幅世界地图在黑板上，也可让学生自己带。

　　（四）作业布置：

　　（五）小结：加拿大和墨西哥在美国领土以外，而纽约和旧金山是美国的一部分，在美国境内，所以两种表达法有所不同。

　　（六）板书设计：

　　　　　　　　　Unit 2

　　　　　　　　　New York is in the east of America .

Where is New York ?

It's here, in the east .

Canada is north of America and Mexico is south of America.

　　（七）课后反思：

新课 标 第 一 网

Module 2总备课

知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。

过程与方法：运用已学语言描述一个地方的特征。

情感态度与价值观：了解英语国家的唐人街和中国的自然、人文景观。乐于接触外国文化，增强祖国意识。

第一课时

Unit 1 There's Chinese dancing.

　　【教学目标】：

知识与技能：

There's a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.