人教版(新)小学语文四年级上册《古诗两首 送元二使安西》教案(一课时)
人教版(新)小学语文四年级上册《古诗两首 送元二使安西》教案(一课时)第4页

  之所以能成为当时的"流行音乐",那不仅是因为它的旋律古朴幽雅,更重要的是,它是根据唐代著名诗人王维的一首著名的诗谱曲而成,是当时送别亲人、友人时必唱的"主题歌",而且,每唱一次反复三遍,所以人们称此曲为"阳关三叠"。让我们再来送元二一程吧。

大家知道吗,王维与元二这次的分别,居然是永别。当元二还出使在安西之时,没几年王维就去世了。面对好友的死去,元二将会多伤心呀。我想此时,元二的情也都化在这首诗中,谁来读(生读:渭城......)抬头仰望夜空,想到自己再也无法与好友饮酒作诗了,此时他会不禁深情地喊道:渭城......

四、拓展对比,深化别情

拓展送别组诗

人生自古伤离别。但并不是所以的离别都是伤感的。

出示:

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

别董大

高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

大家发现这两首诗有什么相同和不同?(写作方法:借景抒情。最后表达的情感不同:一个非常伤感的。另一个是充满祝福、鼓励,也充满豪情壮语的。)

无论是伤感的离别诗,还是鼓励的离别诗,都充满了对朋友深深的"情"。因为有了情,这些文字才被人们代代传颂,因为有了情,才被称为民族的瑰宝啊!

继续拓展送别诗(出示送别组诗)

1、找一找。送别诗还有很多,你们瞧,有兴趣大家自己可以再读读,去找找。

2、运用。同学间也即将分别,我也看到很多同学都在写同学录,我们也可把深深的情用诗来表达。希望在生活中大家能用上。