（1）这么冷的天，蚂蚁和蝈蝈是怎么过冬的呢？自己读读课文第三小节。

（2）让我们先去蚂蚁洞里瞧一瞧（出示图）

　　　瞧，这里真暖和，他们围着火炉在干什么呀，用上"蚂蚁围着火炉有的 ，有的 ，个个 。"的句式来说说吗？先同桌讨论讨论。

　　说得多好呀，[板书：舒服过冬]你能把蚂蚁舒服过冬的情景读出来吗？（句子出示：蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。）

　　评价：多么幸福快乐的蚂蚁呀。 多么舒服自在的蚂蚁呀。（齐读）

3、学习第三句

（1）蚂蚁围着火炉有说有笑，边吃边跳，多快乐呀。此时蝈蝈呢，（出示图）你看到了什么？

（2）趴在地上的蝈蝈怎么了？请小朋友想想在哭的蝈蝈会说些什么？

（3）可是这时已经晚了，他们（点击引出句子）又......又......再也...... 。[板书：又冷又饿]你能把他们的可怜相读出来吗？（指读）

评价：冷得说话直哆嗦了，一起读。饿得连说话的力气也没有了，一起读。

（齐读） 我们一起来感受一下蝈蝈的这份痛苦。

（4）下面让老师来读冬天的句子，男生读蚂蚁的话，女生读蝈蝈的话。注意读出蚂蚁和蝈蝈不同的神情。

四、总结课文，升华主题

1、蚂蚁和蝈蝈为什么会有这样不同的结局呢？

2、小结：是呀，像蚂蚁在夏天辛勤劳动，储存好了充足的粮食过冬，所以到了冬天就有幸福生活。让我们最后再来读一读课文，请全班起立，一边读，一边加上自己的动作。

3、从这个故事中，你懂得了什么道理呢？希望我们小朋友都能向勤劳的小蚂蚁学习。老师这儿为小朋友们收集了一些讲述了同样道理的句子，请你跟我读一读 （出示）

五、教学生字：

　　1、出示"洞"，认读

　　2、你有什么好办法记住它？

3、提醒关键笔画