Module 5

Unit 1 it's big and light.

This black bag is nice. It's big.

This blue one is big and light.

It'll be easy for her.。

教学效果评价

1．对学生的学习评价采用：

答对问题，采取竖大拇指的评价活动，并将其贯穿整节课。教学中，我尽量使自己的课堂用语简练、风趣、幽默，教态自然、大方，为学生们营造一个宽松又和谐的教学氛围，对学生的点滴进步及时的激励表扬，更让她们乐于参与，游戏，竞赛，合作学习使得整堂课生动不已。

2．教师对教学效果自我评价。

A: 单词教授没能结合语音朗读，不利于学生的掌握。

B: 时间安排不够合理，课堂调控能力有待改善。教学呈现出课文内容占用时间过多，以至于最后环节只能匆匆而过，达不到预定的效果。

C: 整节课的学习应该更多地关注学生之间的差异，教学目标应该针对学生差异而有所调整。

今后，在教学中我要更加努力，争取在以后的教学中做得更好。