2、提出自学要求：两手轻轻端起课本，身子坐端正，读课文时借助汉语拼音，把字音读准确，把句子读通顺。

三、学习生字

1、课件出示

dian shǔ qīng piāo luò bàn kōng huí dá yún cai dì fang wen ti

雨 点 儿 数 不 清 飘 落 半 空 回 答 云 彩 地 方 问 题

（2）、指名领读--齐读

2、巩固生字：小朋友们真棒，都认识了这些雨点儿宝宝。（带拼音读、去掉拼音读）

四、学习第一自然段

1、有三个雨点儿宝宝迷路了藏在课文中的一句话中，请找一找是哪一句话吧。

2、这些数不清的雨点从哪里飘落下来？（云彩）

3、彩是怎么样记住的？（知道熟字加偏旁的实际方法）

4、生活中还有什么是数不清的?(雪花、星星、头发) 请同学读一下这句话，看谁读的雨点儿真的数不清。（数是生活中识字，希望学生学会这种方法）

5、学习飘落并演示其与"掉下去、落下去的"区别。请同学读一下雨点儿从云彩里飘落下来的轻轻的感觉。

6、还有什么东西会从什么地方飘落下来？（句子训练：_______从________飘落下来。）

五、学习对话（2-4自然段）

1、课件展示 ：半空中，大雨点儿和小雨点见面了，你听！（教朗读）

2、学习生字问和回答，并教学生归类识字。

3、大雨点和小雨点究竟是怎样问怎样回答的呢？（生自己找一下并读出来）（你要到哪里去？我要到有花有草的地方。）

4、老师也想和你们一起读，我来当大雨点儿，谁要当小雨点儿？（师生合作。）